آفاق تربوية متجددة الاعتماد الأكاديمي وإدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي
يأتي هذا الكتاب متناولاً قضية من أهم قضايا الوسط التربوي في مصر ؛ إذ تحتل مكانة مهمة في سبيل الإصلاح التعليمي، باعتبار التعليم قضية أمن قومي ، ألا وهي قضية الاعتماد الأكاديمي ومعايير هذا الاعتماد باعتبارها الخطوة الأساسية الأولى في تشيكل رؤية أى إصلاح اجتماعي فاعل ومؤثر... يقع الكتاب فى جزءين أساسيين يتناول أولهما دواعي الاهتمام بالاعتماد الأكاديمي لبرامج إعداد المعلمين، واضحًا نصب عينيه مواصفات معلمي القرن الحادي والعشرين.. وكيفية ترجمة هذه المعايير والمواصفات إلى مخرجات وما طبيعة أدوات التقييم المستخدمة.. مع الانطلاق إلى توضيح كيفية استخدام هذه المعايير.. ومن خلال النماذج المستعرضة لهذه المعايير يصل المؤلف في نهاية هذا الجزء إلى المعايير المحلية والقومية لتحديد المستويات المهنية في التدريس.. ثم يتناول الجزء الثاني كيفية إعداد رؤية ورسالة الكلية وإطارها المفاهيمي مستعرضا النماذج العربية وغير العربية الجامعات متعددة.. ولا يمكننا في عرض فكرة الكتاب وقيمته إلا أن نسوق شهادة شيخ التربويين، الدكتور حامد عمار حين يقول عنه" إنه أول مرجع بالعربية يشق طريقا وعرا لم يسبق للدراسات التربوية الخطو في دروبه المتشعبة والمعقدة والمتجددة.
اسم المؤلف :- امين محمد النبوى
تقديم :- حامد عمار
سنة النشر :- 2007